KEPENTINGAN DAN SARANAN MENUNTUT ILMU MENURUT ISLAM BERDASARKAN DALIL AL-QURAN DAN AS-SUNNAH
DOI:
https://doi.org/10.24191/VoA.v17i2.11909Keywords:
Menuntut Ilmu, Manusia, Dalil Al-Quran (Seeking Science (Ilmu), Man, Al-Quran Proof)Abstract
Ilmu is a knowledge that covers various aspects of the field of study that is acquired by a person either through the act of learning or acquired through experience. Knowledge is also knowledge that covers matters based on Islamic law, human relationship with God, human relationship with nature, human relationship with humans and knowledge in daily life. Among others, knowledge is also a general form that covers matters related to worldly matters and the hereafter for the benefit of human beings in continuing life. In addition, knowledge also has knowledge that is good and knowledge that is used for evil purposes. Therefore, knowledge covers the knowledge of fardu ain and fardu kifayah that must be demanded by every human being. The importance of seeking knowledge is much discussed in the main propositions of the Qur’an and Sunnah. The demand for human beings to seek knowledge has been clearly explained in both sources. However, in our time human beings are lazy and negligent in seeking and obtaining knowledge. Mankind seems to ignore the demands of seeking knowledge that has been organized in Islam. Therefore, this study will discuss the importance and recommendations of seeking knowledge according to Islam based on the main propositions by bringing propositions and arguments related to the demand for knowledge of human beings. The research method is to analyze the propositions and recommendations found in Islam that invite people to seek and seek knowledge based on the main propositions, namely the Qur’an and the Sunnah, and discuss the recommendations based on the views of Islamic scholars.
Ilmu merupakan suatu pengetahuan yang meliputi pelbagai aspek bidang kajian yang diperolehi oleh seseorang sama ada melalui tindakan belajar atau di perolehi melalui pengalaman. Ilmu juga merupakan pengetahuan yang meliputi perkara yang berasaskan hukum syarak, hubungan manusia dengan Allah, hubungan manusia dengan alam, hubungam manusia dengan manusia dan ilmu dalam kehidupan seharian. Antara lain ilmu juga berbentuk umum yang meliputi perkara yang berkaitan dengan hal-hal keduniaan dan akhirat untuk dimanfaat oleh manusia dalam meneruskan kehidupan. Selain itu, ilmu jua mempunyai ilmu bersifat kebaikan dan ilmu yang bersifat digunakan untuk tujuan kejahatan. Justeru itu, ilmu adalah meliputi ilmu fardu ain dan fardu kifayah yang perlu dituntut oleh setiap manusia. Kepentingan menuntut ilmu banyak diperkatakan di dalam dalil utama, iaitu al-Quran dan al-Sunah. Tuntutan untuk manusia mencari ilmu telah diterangkan dengan jelas dalam kedua-dua sumber tersebut. Namun begitu, pada masa kita manusia leka dan lalai dalam pencarian dan mendapatkan ilmu. Manusia seolah-olah mengabaikan tuntutan menuntut ilmu yang telah dianjurkan dalam agama Islam. Oleh itu kajian ini akan membincangkan tentang kepentingan dan saranan menuntut ilmu menurut Islam berdasarkan dalil utama dengan membawa dalil dan hujah berkaitan tuntutan menuntut ilmu terhadap manusia. Metode kajian adalah menganalisis dalil-dalil dan saranan yang terdapat dalam Islam yang mengajak manusia mencari dan menuntut ilmu berdasarkan dalil utama, iaitu al-Quran dan as-Sunnah, serta membahaskan saranan tersebut berdasarkan pandangan cendiakawan Islam.
References
Al-Quran dan Tafsir al Quran Pimpinan Rahman
Abdullah Al-Qari Bin Hj Salleh, 1978, Dasar-dasar Pendidikan Islam.
Abubakar Madani (2015) Pemikiran Filsafat Al-Kindi, jurnal Lentera, Vol. IXX, No. 2. Indonesia
Adibah Sulaiman, and Ezad Azraai Jamsari, and Nurliyana Mohd Talib, (2016) Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal of Islamic Studies, 38 (2). pp. 93-102. ISSN 0216-5636
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1990. The Nature of Man and the Psychology of the Human Soul. Kuala Lumpur: ISTAC.
Asma Hasan Fahmi, 1979, Sejarah Filsafah Pendidikan.
Haron Din, 1985, Manusia dan Islam. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka
Imam Al-Ghazali, Terjemahan Syed Muhamad Dawilah Syed Abdullah. Ihya ulumuddian.Khusnul Khotimah, (Jun 2014) Paradigma Dan Konsep Ilmu Pengetahuan Dalam Al Qur`An,Epistemé, Volume 9, Nomor 1, MTs Babussalam Pagelaran Malang.
Ramli Bin Awang etc, 1996, Konsep Ilmu dan Kosmologi. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka
Retna Dwi (Julai 2018) Ilmu Dalam Perspektif Al-Qur’an, QOF, Volume 2 Nomor 2 Estuningtyas Universitas Ibnu Chaldun (UIC) Jakarta
SMN al-Attas 2007. Tinjauan Ringkas Peri Ilmu dan Pandangan Alam. Pulau Pinang: Penerbit Universiti Sains Malaysia.
Siddiqui, Bakhtiar Husain. 1991. Knowledge: An Islamic Perspective. Islamabad: International Institute of Islamic Thought.
Sidek Baba (2011). Tajdid Ilmu dan Pendidikan. Kuala Lumpur : Techknowlogic Trading Sdn. Bhd.
Sulaiman Noordin (2011). Sejarah Pemikiran 2. Bangi : Pusat Pengajian Umum UKM
Sulaiman Noordin (2008). Sejarah Pemikiran 1. Bangi : Pusat Pengajian Umum UKM
Syed Muhamad Dawilah Al-Edrus (1999).Epistemologi Islam : Teori Ilmu dalam Al-Quran.Kuala Lumpur :Dewan Bahasa dan Pustaka
Tafsir Pimpinan Ar-Rahman Kepada Pengertian AlQuran (30 Juzuk). Kuala lumpur: Darul fikir, Abdullah Bin Muhammad Basmeih. 2001.
Uthman el-Muhammady (1977). Memahami Islam, Insan, Ilmu dan kebudayaan. Kota Bharu : Pustaka Aman Press.
Syed Muhamad Dawilah Al-Edrus (1999). Epistemologi Islam : Teori Ilmu dalam Al Quran. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Wan Mohd Nor Wan Daud (1994). Konsep Ilmu dalam Islam. (Terj. Rosnani Hashim). Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Wan Mohd Nor Wan Daud. 2003. Budaya Ilmu: Satu Penjelasan. Singapura: Pustaka Nasional Pte Ltd.
Yusuf Lubis, Akhyar. (2014). Filsafat Ilmu Klasik Hingga Kontemporer. Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada.
Zaini Ujang. 2009. Memperkasa Budaya Ilmu: Konsep dan Amalan. Skudai: Penerbit UTM Press.
Z.Ariefin Fanany AT, 1984, Ad-Dienul Qayyim Sebagai Satu Konsepsi Hidup dan Kehidupan, jilid I, (Edisi Terbatas), Cibadak, Yayasan An-Naba. Indonesia
Zakaria Stapa, Noranizah Yusuf, Abdul Fatah Shaharudin, (2012) Pendidikan Menurut Al-Quran Dan Sunnah Serta Peranannya Dalam Memperkasakan Tamadun Ummah Jurnal Hadhari Special Edition (2012) 7-22 Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







