PELAKSANAAN KAEDAH HALAQAH DI MADRASAH AL-DINIYYAH AL-BAKRIYYAH, PONDOK PASIR TUMBUH, KOTA BHARU, KELANTAN
THE IMPLEMENTATION OF HALAQAH METHODE AT MADRASAH AL-DINIYYAH AL-BAKRIYYAH, PONDOK PASIR TUMBUH, KOTA BHARU, KELANTAN
DOI:
https://doi.org/10.24191/JIPSF/v5n22023_99-108Keywords:
Pelaksanaan, halaqah, Pendidikan Islam, Madrasah al-Bakriyyah, Pondok Pasir Tumboh, Kota Bharu, KelantanAbstract
Institusi pengajian pondok merupakan institusi pengajian Islam tradisional yang paling awal ditubuhkan di Malaysia. Institusi ini telah banyak memberi sumbangan kepada perkembangan pendidikan Islam di Malaysia khususnya dan di Nusantara amnya. Kaedah pengajian yang dipraktikkan secara asasnya adalah berpandukan model pendidikan di Makkah iaitu berasaskan kaedah halaqah. Kaedah ini telah dipraktikkan secara turun temurun sehingga kini di kebanyakan institusi pengajian pondok di Malaysia. Antara institusi pondok yang masih aktif dalam mengekalkan pengajian cara tradisi ini ialah Madrasah al-Bakriyyah atau dikenali umum dengan nama Pondok Pasir Tumboh, Kota Bharu, Kelantan. Justeru itu, objektif kajian ini ialah melihat pelaksanaan kaedah halaqah dalam pendidikan Islam serta mengkaji pelaksanaan kaedah halaqah di Madrasah al-Bakriyyah, Pondok Pasir Tumboh. Kajian ini akan menggunakan metode kualitatif merangkumi kajian perpustakaan serta kajian lapangan bagi mendapatkan data-data yang diperlukan. Kajian perpustakaan merujuk kepada buku-buku, artikel jurnal serta kertas kerja prosiding. Manakala data lapangan iaitu pemerhatian dan temubual diperolehi dengan cara pengkaji sendiri telah hadir ke Madrasah al-Bakriyyah, Pondok Pasir Tumboh untuk melakukan tinjauan serta menemubual informan yang terlibat. Dapatan kajian ini akan menunjukkan bahawa kaedah halaqah merupakan sistem pengajian utama yang masih dipraktikkan di Madrasah al-Bakriyyah, Pondok Pasir Tumboh. Walaupun berhadapan dengan arus perubahan dan kemodenan dalam sistem pendidikan terutamanya pendidikan Islam, namun kaedah halaqah ternyata masih dikekalkan sebagai warisan sistem pengajian Islam sejak zaman berzaman bermula pada zaman Rasullullah SAW. Kelangsungan institusi pengajian pondok sebagai pusat pendidikan Islam ternyata dapat dipelihara sebagaimana dahulu merangkumi kaedah-kaedah pengajian dan pelaksanaannya dalam melahirkan para ulama dan ilmuan Islam yang disegani.
References
Abadi, M. A. M. (2005) Al-Qamus al-Muhit. Muassasah al-Risalah.
Abd Shukor, N. A., Amir, N., & Irwansyah, W. (2019). Penilaian Hubungan Antara Elemen Kemurungan, Kebimbangan dan Tekanan Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar di Kolej Komuniti Masjid Tanah. Politeknik & Kolej Komuniti Journal of Lifelong Learning, 3(1), 121-129.
Abdelati, N. S. (2016). The effectiveness of Islamic cognitive behavioral therapy with selected Islamic content for depresses adults in Libya. Unpublished Doctorate dissertation). Penang: Universiti Sains Malaysia.
Abu ‘Abd Allah Muhammad bin Isma‘il bin Ibrahim bin al-Mughirah bin Bardizbah al-Bukhari, Sahih al-Bukhari, ed. Muhammad Zuhayr Nasir al-Nasir, (Beirut: Dar Tawq al-Najah, 2001), 8:75. (Kitab al-Da‘awat, Bab al-Du‘a ‘Ind al-Karb, no. hadith 6345).
Abu ‘Abd Allah Muhammad bin Isma‘il bin Ibrahim bin al-Mughirah bin Bardizbah al-Bukhari, Sahih al-Bukhari, ed. Muhammad Zuhayr Nasir al-Nasir, (Beirut: Dar Tawq al-Najah, 2001), 7:75. (Kitab al-At‘imah, Bab al-Talbinah, no. hadith 5417).
Abu ‘Abd Allah Muhammad bin Isma‘il bin Ibrahim bin al-Mughirah bin Bardizbah al-Bukhari, Sahih al-Bukhari, ed. Muhammad Zuhayr Nasir al-Nasir, (Beirut: Dar Tawq al-Najah, 2001), 3:24. (Kitab al-Saum, Bab Fadl al-Siyam, no. hadith 1894)
Abu ‘Abd Allah Muhammad bin Yazid al-Rabi‘i Ibn Majah al-Qazwini, Sunan Ibn Majah, ed. Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi, (Kaherah: Dar Ihya’ al-Kutub al-‘Arabiyyah, t.t.), 1: 462. (Kitab al-Jana’iz, Bab Ma Ja’a fi ‘Iyad al-Marid, no. hadith 1438).
Abu Dawud Sulayman bin al-Asy‘ab bin Ishaq bin Bashir bin Shaddad bin ‘Amru al-Azdi al-Sajistani, Sunan Abi Dawud, ed. Muhammad Muhy al-Din ‘Abd al-Hamid, (Beirut: Maktabah al-‘Isriyyah, t.t.), 2: 35. (Kitab al-Salah, Bab Waqt Qiyam al-Nabi SAW min al-Layl, no. hadith 1319).
Ahmad, F., Hafizah Z., Zubaidah, S., & Azmawati, MN. (2015). Poor Peer Support as A Predictive Factor Towards Depression Among Adolescent. Medicine & Health, 10(1), 48-57.
Al-Buti, S. R. (2022). Al-Kabah: Asbab wa ‘Ilaj: Kemurungan dan Depresi: Punca dan Penawarnya. (Awaluddin, A. N. & Nasir, N. A. M., Trans.) Nizamiyyah Publications & Distributors.
Al-Mu‘jam al-Mu‘asir. (2022, Oct 5). Sakhr al-Mu‘jam al-Mu‘asir. https://lexicon.alsharekh.org/result/ . حْ زنُ
Al-Raghib al-Isfahani, A. A. A. (n.d.) Al-Mufradat fi Gharib al-Quran. Maktabah Nazar Mustafa al-Baz.
Amperawan, D. L., Fitri, A. R., & Hidayat, H. (2014). Makna Kesedihan Bagi Remaja. Jurnal Psikologi, 10(2), 74-79.
Amrai, K., Zalani, H. A., Arfai, F. S., & Sharifian, M. S. (2011). The relationship between the religious orientation and anxiety and depression of students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 15, 613-616.
Amri, A. (2021, August 2), Depression Dalam Islam. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=B-sMd41H0FI
Azmi, N. & Goentoro, P. L. (2021, April 1). Pengaruh Pandemik Terhadap Kesehatan Mental Remaja, Apa Saja?. HelloSehat. https://hellosehat.com/infeksi/covid19/dampak-pandemi-mental-remaja/.
Ba‘albaki, R. (1995). Al-Mawrid: A Modern Arabic-English Dictionary. (7th ed.). Dar al-‘Ilm li al-Malayin.
Basir, E. K. (2020, April 2). COVID-19: Risiko Masalah Mental, Perlu Penyelesaian Terbaik-Pakar.
BERNAMA.com. https://www.bernama.com/bm/am/news_covid-19.php?id=%201827662
Bulut, S., Hajiyousouf, I. I., & Nazir, T. (2021). Depression from a diffirent perspective. Open Journal of Depression.
Burns, J. M., Andrews, G., & Szabo, M. (2002). Depression in young people: what causes it and can we prevent it?. Medical journal of Australia, 177, S93-S96.
Cambridge Dictionary. (2022, Oct. 5). Depress. Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-arabic/depress.
Chalil, M. (2020, October 1). NGOs in Malaysia Reveal the Impact of Covid-19 on Children’s Mental Health. Malay Mail. https://www.malaymail.com/news/life/2020/10/01/ngos-in-malaysia-reveal-the-impact-of-covid-19-on-childrens-mental-health/1908361.
Checking in on Your Teenager’s Mood During the COVID-19 Pandemic. (2022, January 5). NYU Langone Health. https://nyulangone.org/news/checking-your-teenagers-mood-during-covid-19-pandemic.
Hafiz, R., Yusuf, S., Ali, R., & Ahmad Tajuddin, S. N. A. Penggunaan Media Sosial Dan Kemurungan Dalam Kalangan Pelajar UPSI. The Asian Journal of Professional and Business Studies, 2(2).
Hamidi, N. A. B. (2019). Sokongan Sosial Dan Penghargaan Kendiri Sebagai Petunjuk Kemurungan Dalam Kalangan Mahasiswa Insitusi Pengajian Tinggi (IPT): Social Support and Self-Esteem: Determinants of Depression among Higher Education Institution Students. The Sultan Alauddin Sulaiman Shah Journal (JSASS), 6(2), 58-70.
Hauenstein, E. J. (2003). Depression in adolescence. Journal of Obstetric, Gynecologic & Neonatal Nursing, 32(2), 239-248.
Hoe, Y. T. (2015, February 17). Penyakit Mental Remaja: Ketahui Fakta-Faktanya. Pengasuh Positif. https://mypositiveparenting.org/ms/2015/02/17/penyakit-mental-remaja-ketahui-fakta-faktanya/. Horwitz, A. V., Wakefield, J. C., & Lorenzo-Luaces, L. (2016). History of depression. The Oxford Handbook of Mood Disorders, 11-23.
Ibn Abi Dunya, A. A. M. (1991). Al-Ham wa al-Hazn. Majdi Fathi al-Sayd (Ed.). Dar al-Salam li al-Taba‘ah wa al-Nasyr wa al-Tawzi‘.
Institut Kesihatan Umum (IKU). (2017). Kajian Tinjauan Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan 2017: Kesihatan Mental Remaja (NHMS2017). Perpustakaan Negara Malaysia.
Ishak, N. A., Ahmad, N. S., & Omar, M. N. (2020). Issues and trends of depression among students in Malaysia. Universal Journal of Educational Research, 8(11B), 5951-5957.
Jaafar, N. (2018, October 11). Remaja Kian Terdedah Penyakit Mental. Berita Harian. https://www.bharian.com.my/rencana/komentar/2018/10/484554/remaja-kian-terdedah-penyakit-mental.
Kementerian Kesihatan Malaysia. (2012, February 10). Kemurungan - Apa Yang Anda Perlu Tahu. Portal Rasmi Kementerian Kesihatan Malaysia.
https://www.moh.gov.my/moh/resources/Penerbitan/Rujukan/NCD/Kesihatan%20Mental/Kemu rungan_-_Apa_Yang_Anda_Perlu_Tahu.pdf.
Kementerian Sumber Manusia. (2012). Sembilan Gejala Kemurungan. Kementerian Sumber Manusia. https://www.mohr.gov.my/psikologi/pdf/9_GEJALA_KEMU RUNGAN .pdf.
Kemurungan Di Kalangan Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat. (2010, January 25). Malaysian Psychiatric Association. http://www.psychiatry-malaysia.org/article.php?aid=1241.
Leong, M. F. I. A. (2020, September 7). Bicara Terapi Keagamaan Dalam Mengatasi Masalah Kehidupan. Facebook. https://www.facebook.com/109949274074707/videos/911401346352913.
Malaysian Mental Health Association (The Mind Hub) & Malaysian Psychiatric. (2020). Malaysian Mental Health Association. Buku Panduan Kesihatan Mental.
Malik bin Anas bin Malik bin ‘Amir al-Asbahi al-Madani, Muwatta’Malik, ed. Muhammad Mustafa al-A‘zami, (Arab Saudi: Muassasah Zayid b. Sultan, 2004), 5:1377. (Kitab al-‘Ayn, bab al-Ta‘awwuz wa al-Ruqyah fi al-Marad, no. hadith 3472).
Manzur, I. (1997). Lisan al-'arab. Dar Sadir.
Meer, S., & Mir, G. (2014). Muslims and depression: The role of religious beliefs in therapy. Journal of Integrative Psychology and therapeutics, 2(1), 2.
Mey, C., & Siew, L. S. (2005). Kemurungan di kalangan pelajar: Satu kajian kes. Jurnal pendidik dan pendidikan, 20, 113-129.
Mohamad, M. A. (2016). Rawatan Spiritual Ruqyah Syar'iyyah Sebagai Medium Intervensi Terapeutik Kemurungan Dan Sumbangan Terhadap Polisi Rawatan Perubatan Alternatif (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).
Mohamad, M. A., & Leong, M. F. I. A. (2020). Kemurungan: Terapi Dari Sudut Psikiatri Dan Spiritual. Penerbit Universiti Sains Malaysia.
Mohamad, M. S., & Mohamed, M. H. (2020). Jenis Personaliti dan Tahap Kesihatan Mental dalam Kalangan Mahasiswa di Institusi Pengajian Tinggi. Jurnal Personalia Pelajar, 23(1).
Mutalib, S. A. (2020, August 21). COVID-19: Menjalani Kehidupan Beretika dan Berintegriti Dalam Perniagaan. BERNAMA.com. https://www.bernama.com/bm/ tintaminda/news.php?id=1872152. National Collaborating Centre for Mental Health. (2020). Depression. The British Psychological
Society & The Royal College of Psychiatrists.
Ogundele, M. O. (2018). Behavioural and emotional disorders in childhood: A brief overview for paediatricians. World journal of clinical pediatrics, 7(1), 9.
Omar, M. A. H., & Mustaffa, M. S. (2006). Tahap kestabilan emosi pelajar di sebuah kolej kediaman institusi pengajian tinggi awam: Satu tinjauan. In National Student Development Conference (NASDEC) (pp. 8-9).
Osman, N.(1998). Kemurungan Di Kalangan Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat (Doctoral dissertation, Universiti Utara Malaysia).
Paisan, M. F. U. (2008). Tinjauan terhadap kemurungan dalam kalangan pelajar di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (Doctoral dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia).
Pandemik Beri Kesan Teruk Terhadap Remaja: PBB. (2020, August 12). Berita Harian. https://www.bharian.com.my/dunia/lain-lain/2020/08/720442/pandemik-beri-kesan-teruk-terhadap-remaja-pbb.
Radzi, H. M., Ramly, L. Z., Ghazali, F., Sipon, S., & Othman, K. (2014). Religious and spiritual coping used by student in dealing with stress and anxiety. International Journal of Asian Social Science, 4(2), 314-319.
Rahman, A. A., Razak, F. Z. A., & Hassim, N. A. (2021). Stress, Anxiety and Depression among Private Higher Education Student during Movement Control Order (MCO) in Malaysia. Akademika, 91(2021), 87-95.
Rajab, K. & Sa’ari, C. Z. (2017). Islamic psychotherapy formulation: considering the Shifaul Qalbi Perak Malaysia psychotherapy model. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 7(2), 175-200.
Ramli, J. (2010). Kemurungan Dalam Kalangan Penghuni Rumah Anak Yatim Di Daerah Kota Bharu, Kelantan (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).
Ramli, M. W., & Dawood, S. R. S. (2020). Faktor tekanan dalam kalangan pelajar Universiti Sains Malaysia: Satu tinjauan awal. e-BANGI, 17(7), 66-76.
Razzak, H. A., Harbi, A., & Ahli, S. (2019). Depression: Prevalence And Associated Risk Factors in the United Arab Emirates. Oman Medical Journal, 34(4), 274.
Saged, A. A. G., Sa’ari, C. Z., Abdullah, M. B., Al-Rahmi, W. M., Ismail, W. M., Zain, M. I. A., & alShehri, N. B. A. B. M. (2022). The Effect of an Islamic-Based Intervention on Depression and Anxiety in Malaysia. Journal of religion and health, 61(1), 79-92.
Sakeran, M. C. (2017). Hubungan di Antara Kemurungan Dengan Kesejahteraan Psikologi dalam Kalangan Pelajar di Salah Sebuah Universiti Swasta (Doctoral dissertation, Universiti Malaya).
Salleh, A. H., & Kadir, D. R. (2014). Kajian Mengenai Hubungan Antara Kemurungan, Kebimbangan Dan Tekanan Dengan Tret Personaliti Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Proceeding International Counseling Conference and Work, Medan.
Samsudin, S., & Hong, K. T. C. (2016). Hubungan antara tahap kesihatan mental dan prestasi pelajar sarjana muda: satu kajian di Universiti Utara Malaysia. Jurnal Sains Kesihatan Malaysia, 14(1), 11-16.
Sharifah Basirah, S. M. (2017). Kepulihan al-Halu ‘berasaskan maqamat Abu Talib al-Makki (W.386H)/Sharifah Basirah Syed Muhsin (Doctoral dissertation, University of Malaya).
Simon, N. M., Saxe, G. N., & Marmar, C. R. (2020). Mental Health Disorders Related To COVID-19–related Deaths. Jama, 324(15), 1493-1494.
Sumadi, H. (2013). Hubungan personaliti dengan kemurungan pelajar di sebuah sekolah menengah agama Johor (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).
Sundarasen, S., Chinna, K., Kamaludin, K., Nurunnabi, M., Baloch, G. M., Khoshaim, H. B., & Sukayt, A. (2020). Psychological impact of COVID-19 and lockdown among university students in Malaysia: implications and policy recommendations. International journal of environmental research and public health, 17(17), 6206.
Surip A. G. (2021, Sept. 7). Webinar Peranan Psikospiritual Islam Dalam Kesihatan Jiwa. Facebook. https://www.facebook.com/pusatislamums/videos/4322632471138146.
Toghyani, M., Kajbaf, M. B., & Ghamarani, A. (2018). What Does Islamic Lifestyle Say about Depression Management?. Zahedan Journal of Research in Medical Sciences, 20(7).
Wan Hilmi Wan Abdullah & Hidayah Zaki, “Gejala Kemurungan: Kaedah Rawatan Melalui Pengubatan al-Tibb al-Nabawiy”, Jurnal Islam Dan Masyarakat Kontemporari 21, 3 (2020), 223-228.
Wizarah al-Sihhah (2022, Oct. 5). Al-Amrad al-Nafsiyyah wa al-‘Aqliyyah. Wizarah al-Sihhah: Ministery of Helth Saudi Arabia. https://www.moh.gov.sa/HealthAwareness/EducationalContent/Diseases/Mental/Pages/005.aspx.
Ya'acob, N. (2013). Kajian terhadap faktor kemurungan bagi pelajar darjah empat, darjah lima dan darjah enam di tiga buah sekolah agama di daerah Johor Bahru, Johor Darul Ta'zim, Malaysia-FASS Final Project (BIS).
Yazid, A. F., Ali, A. R. K. R., & Theis, A. (2019). Correlation Study of Intelligence With Mental Health Issues Among Gifted and Talented Students. Malaysian Journal of Youth Studies, 2, 98-110.
Yusof, H. A. M., & Azman, N. (2013). Perkaitan antara pengurusan masa dan stres dalam kalangan pelajar siswazah di IPTA. ASEAN Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 5(1), 34-49.
Zakaria, N. (2019, July 27). Stress, Kemurungan Dan Anxiety Di Kalangan Mahasiswa Di Malaysia: Mengapa Dan Apa Solusi?. Facebook. https://www.facebook.com/rozanizamzakaria/posts/10157672898311133.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mohd Zahirwan Halim Zainal Abidin, Muhammad Yusri Yusof @ Salleh, Paiz Hassan, Hamdi Rahman Mohd Yaacob, Abd. Munir Mohd Noh, Muhd Imran Abd Razak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
